1. Descripción

Entre los objetivos que persigue este curso están el de conocer e identificar la singularidad de la población en situación de exclusión social, acompañar a profesionales de la acción social en la promoción, mejora y socialización de metodologías de acompañamiento o formalizar la evaluación como estrategia para la transformación de la práctica. Dentro de un modelo de atención centrada en la persona, este monográfico pretende además plantear situaciones prácticas de alta complejidad y las distintas posibilidades de darles respuesta, partiendo de enfoques como la reducción de daños o la baja exigencia.

2. Objetivos 

En general, incorporar elementos que favorezcan la aplicación de un modelo de atención centrado con personas en situación de exclusión social como estrategia de empoderamiento y acceso a derechos. Los objetivos más específicos del curso son: 

• Conocer e identificar la singularidad de la población en situación de exclusión social.
• Acompañar a profesionales de la acción social en la promoción, mejora y socialización de metodologías de acompañamiento.
• Identificar límites y potencialidades de la aplicación de un modelo de atención centrado en la persona.
• Formalizar la evaluación como estrategia para la transformación de práctica. 

3. Metodología 

• La metodología combina la exposición de elementos teóricocientíficos de las ciencias sociales junto con elementos prácticos de situaciones reales a resolver por los participantes.
• La formación busca la participación activa de las personas asistentes, el debate y el diálogo como herramientas de ajuste del contenido a los intereses y necesidades de los/las profesionales.

4. Docentes 

Javier Prieto 

Trabajador social y máster en prevención y gestión de riesgos en la comunidad. Desde 2007 trabajando en Sant Joan de Déu, Serveis Socials de Barcelona en la atención a personas en situación de sin hogar, participando en la elaboración del modelo de atención en la ciudad de Barcelona y de la propia entidad. Miembro de la comisión permanente de la Red de atención a personas sin hogar de Barcelona (XAPSLL), representante de San Juan de Dios – España en FEANTSA y miembro de la junta directiva de ECAS (Entidades Catalanas de Acción social).

Francesc Pous

Educador Social. Desde 2002 trabajando en Sant Joan de Déu, Serveis Socials de Barcelona en atención a personas en situación de sin hogar. Actualmente gestionando el Centro Residencial de Inclusión Hort de la Vila. Miembro del Comité de Ética en Intervención Social de San Juan de Dios. Formador de nuestra aplicación informática de Servicios Sociales. Realizo también la supervisión de equipos de trabajo, actualmente colaboro con el equipo de la entidad Serveis Clinics.

5. Características básicas del curso 

Modalidad

Presencial.

Duración

10 horas, distribuidas en dos talleres de cinco horas

Horario 

09,00h-14,00h

6. Inscripciones

No están abiertas al público general. Las inscripciones se han realizado a través de un procedimiento interno. 

7. Programa 

Las personas en situación de vulnerabilidad

• El acompañamiento a personas en situación de vulnerabilidad
• La autodeterminación, libertad de elección, responsabilidad y protagonismo
• El acompañamiento como proceso de mejora de la situación vital de las personas
  atendidas
• La definición de un proyecto vital operativo, viable y flexible

Modelo y metodología de acompañamiento a personas sin hogar

• Modelos de atención social. Ámbitos de aplicación
• La atención integral: trazabilidad y evidencias de aplicación
• Del asistencialismo a la planificación centrada en la persona
• Del modelo de escala al housing first. Límites de aplicación

Estilos y herramientas de acompañamiento social

• Competencias profesionales para la aplicación de un modelo de acompañamiento
  social
• Herramientas para la aplicación de un modelo de atención centrado en la persona
• Los límites de la acción profesional en la aplicación
• Incorporar a la persona atendida en la toma de decisión

Evaluación como herramienta de mejora de la práctica

• La evaluación para una atención social proactiva
• La mejora continua como estrategia de adaptación a los cambios en el contexto social
• Herramientas y procesos de evaluación basados en evidencias