1. Presentación y objetivos

El Servicio de Inclusión Social y Atención a Mujeres Víctimas de Violencia Machista del Departamento de Políticas Sociales de la Diputación Foral de Gipuzkoa ha puesto en marcha un plan formativo dirigido, principalmente, a las entidades sociales de la red de Servicios Sociales para la inclusión y atención a la violencia machista de Gipuzkoa.

La finalidad es la de avanzar hacia un modelo de atención común. Uno de los objetivos principales de este Plan Formativo es el de ir asentando algunas bases técnicas y conceptuales en la intervención social de los y las profesionales que intervienen con las personas usuarias de los servicios sociales públicos de secundaria para la inclusión y atención a la violencia machista. 

Este Plan Formativo contempla diferentes acciones formativas de acuerdo con dichos objetivos. Una de ellas es un programa de monográficos, que busca tratar con más detalle aspectos y temas concretos. Los ciclos monográficos planteados versarán sobre algunos de los ámbitos, enfoques y conceptos relevantes del modelo de atención que se pretende impulsar desde el Servicio de Inclusión Social y Atención a Mujeres Víctimas de Violencia Machista. El objetivo es fomentar la complementariedad entre los distintos cursos, si bien en algunos casos los contenidos pueden en cierta manera solaparse. 

El programa de monográficos estará dirigido, principalmente, a profesionales de intervención directa que trabajan en las entidades de la red foral de Gipuzkoa. Por ello, se pretende que estos monográficos tengan carácter aplicado y participativo. 

2. Características básicas

Fecha y duración

En total, se ofrecerán siete cursos monográficos diferentes, cuya duración será de entre 8 y 12 horas. El primer monográfico será en febrero y el último en noviembre de 2023. 

Modalidad

En general, los monográficos serán presenciales, aunque alguno se celebrará en formato mixto (online/presencial).

Horario

El horario varía en función del curso monográfico. 

Idioma

Fundamentalmente en castellano. 

3. Público objetivo

Profesionales de las entidades sociales que gestionan servicios y programas del Servicio de Inclusión Social y Atención a la Violencia Machista. El número de participantes será en torno a 40 personas por curso. Es decir, en total participarán alrededor de 280 personas. Para fomentar la diversidad en los grupos y la participación de diferentes entidades, se determinará un número concreto de plazas por monográfico para cada entidad.

4. Forma de inscripción

Las inscripciones no están abiertas al público general. Los y las profesionales que van a participar en estos cursos monográficos se han inscrito a través de un procedimiento interno.

5. Material lectivo

Al material relacionado con el curso (presentaciones de los y las docentes, documentación de interés, etc.) se puede acceder a través del área alumnado, espacio que está reservado para las personas que participan en cada curso (seleccionadas e inscritas a partir de un procedimiento interno).

6. Cursos monográficos y ponentes

1. Incorporación de la perspectiva ética en la intervención social

Ponente: Marije Goikoetxea Iturregui. Docente en la Universidad de Deusto de Bilbao.

Descripción: el objetivo de este monográfico de ética es ampliar los contenidos del curso básico dirigido a profesionales de la red y, sobre todo, trabajar y abordar, a través de casos prácticos, los distintos problemas éticos que pueden surgir en la intervención social. Para ello, las personas participantes responderán previamente a un cuestionario para detectar los problemas éticos que los y las profesionales encuentran más frecuentemente en su práctica profesional tanto individual como colectiva, que se abordarán desde la metodología deliberativa de búsqueda de soluciones prudentes y óptimas para los mismos. Los grandes ejes temáticos versarán sobre el abordaje de determinados problemas de justicia, de buena praxis, de valoración y respeto a la autonomía, y de protección de las personas en situación de autonomía frágil o limitada, entre otros.

Duración: 10 horas, distribuidas en dos sesiones de cinco horas.

Formato: presencial. 

Fechas y horario: 9 y 16 de febrero, de 9,00h a 14,00h.

2. Perspectiva sexológica en la intervención social

Ponentes: Maite Higuero / Ainara Brusau. Mahibar&Co.

Descripción: Mahibar&Co.Sexología nos ofrece un ciclo de formación que pretende acercar la perspectiva sexológica a la intervención social, compartiendo ideas y conceptos que posibiliten un acercamiento a la comprensión de la ineludible dimensión sexuada de las personas a las que acompañamos desde los diversos servicios del sistema de servicios sociales. El análisis crítico y la acción combativa frente al patriarcado y el machismo deben de complementarse con el conocimiento de la naturaleza dinámica del hecho sexual humano; a saber: el proceso biográfico, plástico y diverso que nos constituye en lo que cada una de nosotras y nosotros vamos siendo. En este proceso intervienen aspectos biológicos, evolutivos, culturales, sociales o psicológicos y, por supuesto, aspectos propiamente sexuales (genésicos, eróticos, hedónicos, afectivos, vinculares…). Como se trata de una dimensión compleja y peculiar, y de cara a garantizar una atención integral, es indispensable que las figuras profesionales que acompañan procesos de inclusión y de desprotección, entre otros, adquieran conocimientos y habilidades para comprender y posibilitar una atención centrada en cada sujeto, en sus particularidades y en sus potencialidades.

Duración: 12 horas, distribuidas en tres sesiones de cuatro horas.

Formato: presencial. 

Fechas y horario: 22 de febrero, 29 de marzo y 26 de abril, de 9,30h a 13,30h.

3. Enfoque centrado en la persona

Ponente: Nuria Ambros Roig. Co-fundadora de Numa360.

Descripción: esta experiencia de aprendizaje consiste en generar una visión práctica de las implicaciones del enfoque centrado en la persona. Ofrece una perspectiva transversal que contribuye a avanzar hacia servicios más personalizados y flexibles, más centrados en la persona y en su entorno natural. Contribuye, asimismo, a mejorar las competencias de los y las profesionales en la personalización de los apoyos. Los grandes ejes temáticos versarán sobre la conceptualización del enfoque centrado en la persona, la personalización de los apoyos (por ejemplo, diseño y elaboración de planes personales), emergencia de nuevos roles de apoyo (estilos de apoyo) o proceso de cocreación estratégica (como escanear problemas clave e idear soluciones innovadoras).

Duración: 12 horas, distribuidas en dos talleres de seis horas

Formato: presencial. 

Fechas y horario: 9 y 16 de marzo, de 10,00h a 14,00h y de 15,00h a 17,00h.

4. Metodologías de acompañamiento con personas en exclusión social: baja exigencia y reducción de daños

Ponente: Javier Prieto. Subdirector de l’àrea d’atenció a persones. Sant Joan de Déu serveis socials Barcelona.

Descripción: entre los objetivos que persigue este curso están el de conocer e identificar la singularidad de la población en situación de exclusión social, acompañar a profesionales de la acción social en la promoción, mejora y socialización de metodologías de acompañamiento o formalizar la evaluación como estrategia para la transformación de la práctica. Dentro de un modelo de atención centrada en la persona, este monográfico pretende además plantear situaciones prácticas de alta complejidad y las distintas posibilidades de darles respuesta, partiendo de enfoques como la reducción de daños o la baja exigencia.

Duración: 10 horas, distribuidas en dos sesiones de cinco horas.

Formato: presencial. 

Fechas y horario: 16 y 17 de mayo, de 9,00-14,00.

5. El empoderamiento de las mujeres víctimas de violencia machista: claves y elementos a tener en cuenta en la intervención profesional

Ponente: Sara Ibarrola Intxusta. Directora de Ibain Consultoría.

Descripción: este curso se centra, fundamentalmente, en aportar elementos para apoyar los procesos de empoderamiento de las mujeres víctimas de violencia machista desde la intervención profesional: el proceso de transformación a través del cual una mujer “deja de ser para otros” y pasa a “ser para sí misma”. Se ofrecerán diferentes claves para entender los procesos de empoderamiento, incidiendo en aquellos elementos de la intervención que pueden desempoderar a las mujeres o, por el contrario, contribuyen a que se empoderen. Así, este monográfico pretende trabajar, desde un enfoque práctico, cómo incorporar al trabajo de profesionales de ámbito social el empoderamiento de las mujeres como horizonte de su intervención.

Duración: 8 horas.

Formato: presencial. 

Fechas y horario: 6 de junio, de 9,00-14,00 y de 15,00-18,00.

6. Capacitación en Apoyo Conductual Positivo

Ponente: Almudena Calero Gil. Asesora técnica en Fundación Asprodisis. Plena Inclusión Andalucía.

Descripción: el modelo de Apoyo Conductual Positivo (ACP) ha tenido su desarrollo en el ámbito de la discapacidad, si bien puede servir y aplicarse en el ámbito de la exclusión social, pues partimos de objetivos y necesidades parecidas. El ACP trata de prevenir problemas de conducta, de fomentar la proactividad o de crear contextos que permitan relaciones y comunicaciones positivas. Es una metodología, una manera de planificar y hacer. En este monográfico, se abordarán los principios básicos del ACP, los elementos de evaluación integral y de los contextos o el análisis funcional de la conducta. Además, se trabajarán, desde un enfoque práctico, algunas claves para planificar según el modelo de ACP, partiendo de casos prácticos de las entidades participantes.

Duración: 12 horas, distribuidas en tres sesiones.

Formato: una primera sesión online y las otras dos presenciales.

Fechas y horario: 12 de septiembre (online) y 25 y 26 de septiembre, de 9,30h a 14,00.

7. Estrategias para el afrontamiento de conductas violentas y retadoras

Ponentes: cada sesión será impartida por ponentes diferentes. Entre ellos, están docentes de la UPV o profesionales de IRSE-EBI y Nuevo Futuro Araba:

• Aitziber Porras. Nuevo Futuro Álava. 
• María Marco. Nuevo Futuro Álava. 
• Ángel Estalayo. IRSE EBI.
• Olga Rodríguez. IRSE EBI.
• Israel Alonso. UPV/EHU

Descripción: este monográfico se deriva de un experto universitario impartido por la UPV/EHU sobre estrategias psicoeducativas para la intervención con infancia y adolescencia vulnerable. Adaptando sus contenidos también a población adulta y en situación de exclusión social, este curso pretende ofrecer y abordar distintas herramientas para la intervención con casos complejos que tienen actitudes agresivas, inestables o disruptivas. Se aportarán diferentes claves para detectar situaciones de riesgo y algunas herramientas psicoeducativas para hacerles frente. Los tres grandes ejes que se abordarán, desde un enfoque práctico, son: la contención física y emocional ante situaciones de crisis; la Vinculación Emocional Validante y mentalización como estrategias; y la importancia del acompañamiento y el vínculo educativo.

Duración: 12 horas, distribuidas en tres sesiones.

Formato: presencial.

Fechas y horario: 8, 15 y 22 de noviembre, de 10,00h-14,00h.

7. Más información

Inti Fraile Aranburu:

• Email: ifraile@siis.net
• Teléfono: 943 42 36 56